تاثیر روش تمرینات نوشتاری توانبخشی اعصاب مبتنی بر شهود بر روی توانمندی های شناختی کودکان
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده سمانه غفوری
- استاد راهنما مهناز استکی حمیدرضا وطنخواه
- سال انتشار 1392
چکیده
هدف از پژوهش حاضر تعیین تاثیر تمرینات نوشتاری توانبخشی اعصاب مبتنی بر شهود بر روی توانمندیهای شناختی کودکان 9-6 سال است به این منظور در چار چوب روش پژوهشی نیمه آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون و پس آزمون بدون گروه کنترل ،8کودک از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند،به منظور جمع آوری اطلاعات از آزمون دیداری -حرکتی بندر گشتالت و آزمون هوشی وکسلر استفاده شد. جلسات آموزشی به مدت 25 جلسه 45 دقیقه ای (سه روز در هفته)برای گروه نمونه اجرا شد نتایج با استفاده از شاخصهای مرکزی وپراکندگی ،نمودار میله ای وآزمون شپیر-ویلکز وآزمون t وابسته مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت ؛نتایج نشان داد که روش تمرینات نوشتاری توانبخشی اعصاب مبتنی بر شهود بر روی توانمندی های شناختی کودکان تاثیر معناداری داشته است. بنابراین می توان نتیجه گرفت که روش توانبخشی اعصاب مبتنی بر شهود بر روی توانمندی های شناختی کودکان موثر است.
منابع مشابه
تاثیر بازی های توجهی و توانبخشی شناختی بر توجه و کارکرد های شناختی کودکان بیش فعال
مقدمه و اهداف امروزه نقص توجه/بیش فعالی از رایجترین اختلالات رفتاری و مشکلات روانشناختی کودکان است که در مراجعان به درمانگاههای روانپزشکی مشاهده میشود. هدف پژوهش حاضر "بررسی تاثیر بازی های توجهی، توانبخشی شناختی و تمرینات ترکیبی بر توجه و کارکردهای شناختی کودکان بیش فعال" میباشد. مواد و روش ها پژوهش حاضر با توجه به ا...
متن کاملتاثیر تمرینات جسمانی پیشرونده و توانبخشی شناختی بر بهبود انعطافپذیری شناختی و رشد اجتماعی کودکان کمتوان ذهنی
مقدمه: هدف از انجام تحقیق حاضر، تعیین تاثیر تمرینات توانبخشی شناختی و جسمانی پیشرونده بر بهبود انعطافپذیری شناختی و رشد اجتماعی دانشآموزان کمتوان ذهنی بود. روش: در این مطالعه نیمهتجربی،45 کودک کمتوان ذهنی آموزشپذیر با دامنه سنی 8-12سال بر اساس معیارهای ورود به مطالعه انتخاب و در دو گروه تجربی و یک گروه کنترل قرار گرفتند. یافتهها: تحلیل کواریانس-واریانس یکراهه نشان داد بین میانگین متغیره...
متن کاملتاثیر نوروفیدبک و نوروفیدبک به همراه کاردرمانی مبتنی بر توانبخشی شناختی بر عملکردهای اجرایی کودکان اوتیستیک
زمینه و هدف: بسیاری از مشکلات کلیدی کودکان اوتیستیک مرتبط با اختلال عملکرد اجرایی است. این اختلال معمولا به علت گسستگی های ساختاری و عملکردی بین نواحی مختلف مغزی ایجاد می شود. لذا نوروفیدبک می تواند به عنوان یک روش درمانی جدید از طریق اصلاح امواج مغزی، به بهبود عملکرد کودکان کمک کند، اما تغییرات در سطح رفتار معمولا بازتاب تغییرات طولانی مدت در سطح مغز است. هدف از انجام این تحقیق بررسی میزان افز...
متن کاملتاثیر برنامه توانبخشی شناختی مبتنی بر حافظه بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان با آسیب شنوایی
مقدمه و اهداف برنامه توانبخشی شناختی مبتنی بر حافظه بهعنوان روشی مفید و کاربردی برای بهبود کارکردهای اجرایی دانشآموزان با آسیب شنوایی مطرح شده است و به نظر میرسد استفاده از آن با نتایج مطلوبی همراه باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر برنامه توانبخشی شناختی مبتنی بر حافظه بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان با آسیب شنوایی انجام شد. مواد و روش...
متن کاملاثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر حرکت بر جهت یابی و علائم عصب شناختی کودکان دارای اختلال یادگیری غیرکلامی
اختلال یادگیری غیرکلامی، اختلالی است که در آن کودکان علاوه بر ضعف های شناختی در انجام مهارتهای حرکتی نیز ضعیف هستند. هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر حرکت بر جهت یابی و علائم عصب شناختی کودکان دارای اختلال یادگیری غیرکلامی بود. این مطالعه از نوع نیمه تجربی با اجرای پیش آزمون- پس آزمون است. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دارای اختلال یادگیری غیرکلامی شهرستان ...
متن کاملبررسی تاثیر برنامه توانبخشی هیجانی مبتنی بر رایانه بر درک حالات هیجانی در کودکان پیش دبستانی
Background : Recognition of facial expression is an important factor in establishing a successful social interaction and deficit in this capability can cause defect in child’s social interaction. The purpose of this study was evaluation of emotional recognition training on enhancing perception of emotional expression of faces. Methods: This was a quasi-experimental pretest- posttest study w...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023